Λίγα λόγια για εμάς...


Καλώς ήρθατε στο Blog της Λέσχης Ανάγνωσης και Φιλαναγνωσίας, το οποίο βραβεύτηκε με το βραβείο "Κυριάκος Παπαδόπουλος" του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου το 2015.
Το Blog δημιουργήθηκε το 2013, με αφορμή τη Λέσχη Ανάγνωσης Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ανατολικής Αττικής, η οποία λειτουργεί στο πλαίσιο των δράσεων του Τμήματος Πολιτιστικών Θεμάτων της Δ/νσης και στεγάζεται στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορωπίου. Στόχος της Λέσχης είναι μέσα από την ανάγνωση βιβλίων παιδικής και νεανικής λογοτεχνίας, την ανταλλαγή απόψεων και το σχεδιασμό φιλαναγνωστικών δραστηριοτήτων, να λειτουργήσει πολλαπλασιαστικά ως δράση στον εκπαιδευτικό κύκλο και κατ' επέκταση στους μαθητές.
Οι δραστηριότητες φιλαναγνωσίας, οι δράσεις και οι ιδέες που προκύπτουν μέσα από τις συναντήσεις της Λέσχης, θα παρουσιάζονται μέσα από το Βlog, ενώ ταυτόχρονα θα προτείνονται βιβλία θεματικά, θα παρουσιάζονται οι νέες κυκλοφορίες βιβλίων και θα προβάλλονται δράσεις φιλαναγνωσίας σε σχολεία.
Υπεύθυνη συντονισμού της Λέσχης και διαχειρίστρια του Blog είναι η Χρύσα Κουράκη, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων της Δ/νσης.

Από το Σεπτέμβριο του 2016, μόνιμες συνεργάτιδες του blog είναι η εκπαιδευτικός Τζελίνα Βογιατζόγλου και η συγγραφέας Βασιλική Κατέρη, η οποία έχει αναλάβει τη θεματική ενότητα "Η τέρψη της ανάγνωσης", με σκοπό από τη ματιά του απλού αναγνώστη -και όχι του εκπαιδευτικού- να σχολιάζει βιβλία που προσφέρουν τη χαρά της ανάγνωσης στα παιδιά.
mail επικοινωνίας:
ckouraki@hotmail.gr






Πέμπτη, 29 Σεπτεμβρίου 2016

Νέες κυκλοφορίες βιβλίων με την αρχή της σχολικής χρονιάς


 Μάνια Καπλάνογλου
Η μαμά μου κι εγώ
Εικονογράφηση:
Τζουλιάνο Φέρρι
Πατάκης
Διαβάστε ένα απόσπασμα 

Μια όμορφη εικονογραφημένη ιστορία για τη σχέση γονιών - παιδιών, για τις διαφορές που χωρίζουν δυο γενεές, αλλά και για την αγάπη που τις ενώνει. Μια μικρή αφήγηση που με απλά λόγια και όμορφες εικόνες λέει πολλά και σημαντικά.


Λορ Μονλουμπού
Χαμένοι στο Μουσείο 
Μετάφραση: Μάρω Ταυρή
Μεταίχμιο
Διαβάστε ένα απόσπασμα 

Μικρή, ευρηματικά εικονογραφημένη ιστορία για μια σχολική επίσκεψη στο Μουσείο. Μια ιστορία που αποτυπώνει οικείες (για τους εκπαιδευτικούς τουλάχιστον...) και χιουμοριστικές  στιγμές εκπαιδευτικών επισκέψεων, αναφέρει τον κανονισμό επίσκεψης σε ένα μουσείο, αλλά πάνω απ' όλα μιλά, έστω και έμμεσα, για τη σημασία του να έχεις κάποιον να σου κρατά το χέρι, όταν έχεις χαθεί...

Ούτε Κράουζε
Ο Σαυρής και η αριθμοσαλάτα
Μετάφραση: Γιώτα Λαγουδάκου
Μεταίχμιο

Πώς μπορεί ένας δεινόσαυρος να μάθει να κάνει πράξεις και να γράφει με τη βοήθεια του κατοικιδίου του; Πολύ εύκολα, ειδικά αν το κατοικίδιο είναι ένας προϊστορικός άνθρωπος με το όνομα Λούσυ! Ο Σαυρής μαθαίνει εύκολα και απόλυτα βιωματικά να κάνει αυτό που μισούσε πάντα: τις εργασίες για το σπίτι! Αν θέλετε να βρείτε και εσείς τον τρόπο να κάνετε το διάβασμα απόλαυση, δεν έχετε παρά να ακολουθήσετε τον Σαυρή στη νέα του διασκεδαστική ιστορία....




Πάνος Τσερόλας
Τζου, ο Δεινόσαυρος Ανζού (και ένας κεφάλας)
Εικονογράφηση: Λέλα Στρούτση
Κέδρος

Και μια που μιλάμε για δεινόσαυρους, θα θέλαμε να αναφερθούμε σε μια παλιότερη (2015) κυκλοφορία βιβλίου από τις εκδόσεις Κέδρος, καθώς θεωρούμε πως η ανάγνωσή του στην τάξη θα ενθουσιάσει τα παιδιά. Πρόκειται για ένα βιβλίο γνώσεων με τη μορφή μυθοπλασίας για την Κρητιδική Περίοδο, 70 εκατομμύρια χρόνια πριν, την εποχή που κυριαρχούσαν οι φοβεροί και τρομεροί δεινόσαυροι! Ο συνδυασμός περιπέτειας και γνώσης, καθώς και το προϊστορικό παράρτημα, όπου έγκυρες επιστημονικές πληροφορίες δίνονται με εύληπτο τρόπο, καθιστούν το βιβλίο απολαυστικό, αλλά και απόλυτα συμβατό με τα κριτήρια επιλογής ενός καλού των βιβλίου γνώσεων.


Καλλιόπη Κύρδη
Πλούτωνας και Περσεφόνη
Εικονογράφηση: Σάντρα Ελευθερίου
Σειρά: Μυθολογικά παραμύθια
Μεταίχμιο


Ακόμη δύο βιβλία από τη σειρά Μυθολογικά παραμύθια του Μεταίχμιου, τα οποία εμπλουτίζουν την ήδη υπάρχουσα συλλογή των μύθων. Οι ιστορίες είναι ειπωμένες με απλή, παραμυθιακή μορφή, ενώ ταυτόχρονα ζωντανεύουν με μοναδικές εικόνες και συνοδεύονται από εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

 
Αντώνης Παπαθεοδούλου 
Ο μύθος της αράχνης
Εικονογράφηση: Βασίλης Γρίβας
Σειρά: Μυθολογικά παραμύθια
Μεταίχμιο








Ούρσουλα Ντουμποσάρσκι
Κοκός και Αλμπέρτα, Οι μυστικοί Φάκελοι
Ο μυστηριώδης ανανάς
Εικονογράφηση: Τέρι Ντέντον
Απόδοση: Αναστασία Καμβύση
Μεταίχμιο 

Δύο βιβλία από την αστυνομική σειρά μυστηρίου και περιπέτειας Κοκός και Αλμπέρτα. Ο Κοκός Καρλομάγνος είναι ο λίγο φοβιτσιάρης, αρχηγός της Αστυνομίας του Μπουένος Άιρες. Η Αλμπέρτα είναι η πιο έξυπνη ξαδέρφη του. Μαζί λύνουν δύσκολες υποθέσεις, ενώ ο αναγνώστης μελετά τις εικόνες, ακολουθεί στοιχεία και λύνει γρίφους μαζί τους.
Δύο διαδραστικές αστυνομικές περιπέτειες, βασισμένες στην πάντα επιτυχημένη συνταγή του διδύμου των ηρώων, που μπλέκουν με χιουμοριστικό τρόπο σε περιπέτειες. 
 
Ούρσουλα Ντουμποσάρσκι
Κοκός και Αλμπέρτα, Οι μυστικοί Φάκελοι
Ο απειλητικός γλόμπος
Εικονογράφηση: Τέρι Ντέντον
Απόδοση: Αναστασία Καμβύση
Μεταίχμιο

Δευτέρα, 26 Σεπτεμβρίου 2016

Γιατί να το διαβάσω στην τάξη; Γιατί είναι ένα βιβλίο που μιλά για το βιβλίο! Ζωή Βαλάση, Το Βιβλιόδεντρο, εκδ. Κέδρος

Ζωή Βαλάση
Το Βιβλιόδεντρο
Εικονογράφηση: Βάλλυ Λιάπη
Κέδρος 

Από κάτω απ' το ρεβίθι
βρήκα ένα παραμύθι.
Από κάτω απ' το θρανίο
βρήκα ένα καλό βιβλίο.

Βιβλίο 
με παραμυθάκια
και τραγούδια
για το
Βιβλίο    

   Αυτό είναι το οπισθόφυλλο του νέου βιβλίου της Ζωής Βαλάση, το οποίο με την πρώτη κιόλας ματιά δίνει το ύφος και την ατμόσφαιρα του βιβλίου.Έξι μικρές ιστοριούλες, άλλες σε έμμετρη και άλλες σε παραμυθιακή μορφή έχουν ως πρωταγωνιστή το βιβλίο, το οποίο άλλοτε αναζητά την υπαρξιακή του υπόσταση, άλλοτε γίνεται γίνεται τροφή για τον ποντικό που πήγε στο σχολείο για να γίνει γραμματικός, άλλοτε μεταμορφώνεται σε "μαγικό βιβλίο" μέσα στο οποίο κλείνονται από όλους τους ανθρώπους του κόσμου τα ωραία και χρήσιμα πράγματα που είχε χαλάσει ο δράκος του παραμυθιού, άλλοτε αποτελεί το δώρο των Μοιρών σε ένα μωρό και άλλοτε διεκδικεί και αναζητά επίμονα την εκπλήρωση της επιθυμίας του να το διαβάζουν.
    Και αφού ο αναγνώστης με την πρώτη ανάγνωση απολαμβάνει τις ιστορίες και αφήνεται σε αυτές σαν να τις άκουγε από τη γιαγιά του, σίγουρα στη δεύτερη ανάγνωση αναρρωτιέται τι είναι πράγματι για τον καθένα από εμάς το βιβλίο και τι ρόλο παίζει στη ζωή μας.Γιατί σίγουρα το βιβλίο παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή των ενηλίκων, αλλά ακόμη μεγαλύτερο ρόλο παίζει στη ζωή των παιδιών. Ας ακούσουμε λοιπόν τα παιδιά να μας λένε μια λέξη που τους έρχεται στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη "βιβλίο" και ας αφεθούμε διαβάζοντας το Βιβλιόδεντρο να σκεφτούμε βιβλία που μας έχουν μείνει αξέχαστα, που μας άλλαξαν λίγο ή πού μας καθόρισαν. Εξάλλου η ίδια η συγγραφέας έχει αφιερώσει ένα μεγάλο κομμάτι από τη ζωή της στην αγάπη της για τα βιβλία, γεγονός που αποτυπώνεται απόλυτα και πολύ τρυφερά στα κείμενά της.

Γιατί να το διαβάσω στην τάξη; 
  • Γιατί σε αυτό το βιλίο η Ζωή Βαλάση φέρνει τα παιδιά σε επαφή με λογοτεχνικά είδη που τα έχουμε συνδέσει κυρίως με προφορικές αφηγήσεις, τις οποίες απολαμβάνουν ιδιαιτέρως μικροί και μεγάλοι. Σίγουρα θα απολαύσουμε μια επίσκεψή της στο σχολείο, όπου θα μας διαβάσει ή θα μας αφηγηθεί μια από τις ιστορίες της.
  •  Γιατί μπορούμε να φτιάξουμε τις δικές μας ιστορίες με θέμα το βιβλίο ή να διαβάσουμε άλλα βιβλία για το βιβλίο.
  • Γιατί ένα βιβλιόδεντρο με προτάσεις βιβλίων από τα παιδιά για τα παιδιά πάντα χρειάζεται στην τάξη.
  • Γιατί μπορούμε να συνδέσουμε την εικονογράφηση του βιβλίου με πίνακες ζωγραφικής, όπου εικονίζονται παιδιά, γιαγιάδες, παπούδες και γονείς να διαβάζουν ή που το βιβλίο έχει καθοριστικό ρόλο.
  • Γιατί θα ήταν πολύ ωραίο να φέρουμε γιαγιάδες στο σχολείο να μας πουν παραμύθια ή παραμυθοτράγουδα και εμείς να τα καταγράψουμε και να τα εικονογραφήσουμε.
Από τη Χρύσα Κουράκη 

Κυριακή, 18 Σεπτεμβρίου 2016

Γιατί να το διαβάσω στην τάξη;... Γιατί τα μικρά βήματα οδηγούν σε μεγάλους δρόμους! Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Μεγαλώνω τη γιαγιά μου, Παιδική Νομική Βιβλιοθήκη


Βαγγέλης Ηλιόπουλος
Μεγαλώνω τη γιαγιά μου
Ζωγραφική: Κάτια Βαρβάκη
Παιδική Νομική Βιβλιοθήκη 
   Ρίχνοντας μια πρώτη ματιά στο εξώφυλλο του βιβλίου ίσως κάποιος αναρωτηθεί: Μα κανείς δεν είδε το λάθος στον τίτλο; Λείπει η λέξη με! «Μεγαλώνω με τη γιαγιά μου». Και θα εξακολουθήσει -ίσως- να έχει την ίδια λανθασμένη εντύπωση ως τη μέση περίπου του βιβλίου. Ο εγγονός πράγματι μεγαλώνει με τη γιαγιά του, μιας και οι γονείς του δουλεύουν όλη μέρα! Η γιαγιά τον φροντίζει, του μαθαίνει ό,τι χρειάζεται ένα παιδί να μάθει! Η λογοτεχνία και τα βιβλία αποτελούν δυνατό μέσο επικοινωνίας ανάμεσα τους. Τα μοιράζονται, τα ζωντανεύουν, παίζουν μ’ αυτά!
   Όμως η γιαγιά αρρωσταίνει, οι ρόλοι αντιστρέφονται…. και ο τίτλος δικαιώνεται!
Το βιβλίο ανήκει στη σειρά: «Μικρά βήματα – Μεγάλοι δρόμοι» της Παιδικής Νομικής Βιβλιοθήκης. Πρόκειται για μια σειρά που σκοπό έχει «να πάρει από το χέρι τον αναγνώστη για μια περιδιάβαση στην πραγματική ζωή». Μέσα από απλές μα όχι απλοϊκές ιστορίες το παιδί προσεγγίζει δύσκολα θέματα με εύκολο τρόπο. Στις τελευταίες σελίδες ο γονιός και ο εκπαιδευτικός μπορεί να βρουν άλλες διαστάσεις του εκάστοτε θέματος (κοινωνικές, ηθικές, νομικές).
   Το Μεγαλώνω τη γιαγιά μου θίγει το θέμα της τρίτης ηλικίας και της προσφοράς σ’ αυτήν. Οι αλλαγές που βλέπουν τα παιδιά να συμβαίνουν στους παππούδες τους και στις γιαγιάδες τους είναι καμιά φορά αναπάντεχα μεγάλες και ξαφνικές και πολλές φορές μη αναστρέψιμες. Με τη βοήθεια της λιτής μα ταυτόχρονα πολύ δυνατής συναισθηματικά γραφής του Βαγγέλη Ηλιόπουλου τα παιδιά καλούνται να απελευθερώσουν τα συναισθήματά τους, να ανακουφίσουν τους φόβους τους και να αισθανθούν έτοιμα να αναλάβουν δράση. Να βοηθήσουν, να βρουν λύσεις, να γίνουν αυτά οι «μεγάλοι», οι υπεύθυνοι!
   Το κείμενο είναι ζωντανό και κοιτά τον εαυτό του στον καθρέφτη! Η συμμετρία γίνεται φανερή! Πολύ έντονα στις σελίδες που απεικονίζουν τη γιαγιά και τον εγγονό να έχουν μια «λουλουδένια» επικοινωνία μέσα από τα βιβλία, εναλλάσσοντας τις θέσεις του ακροατή και του αφηγητή-αναγνώστη, καθώς και σ΄ αυτές που ανοίγουν και κλείνουν την ιστορία…
   Πρωτοποριακή ιδέα η εικονογράφηση του βιβλίου με δημιουργίες ζωγράφων που συμβάλλουν με τον δικό τους τρόπο στην ανάδειξη του εκάστοτε θέματος. Στο συγκεκριμένο βιβλίο οι εικαστικές δημιουργίες είναι έργα της Κάτιας Βαρβάκη.

   Ναι! Θα το διαβάσω στην τάξη! Και θα ασχοληθώ με δραστηριότητες ενσυναίσθησης, με δραστηριότητες για τη μνήμη και θα δημιουργήσω εικαστικά έργα ακολουθώντας τα χνάρια της Κάτιας…

Από τη Τζελίνα Βογιατζόγλου

Τρίτη, 13 Σεπτεμβρίου 2016

Η τέρψη της ανάγνωσης: Άννα Κοντολέων, Πρίγκιπας σημαίνει Αμίρ, εκδ. Πατάκης

Άννα Κοντολέων
Πρίγκιπας σημαίνει Αμίρ
Πατάκης



   Πώς νιώθει ένα παιδί χαμένο και μονάχο του σε μια ξένη χώρα; Ποιος λογίζεται άνθρωπος όταν δεν τείνει το χέρι του να το βοηθήσει; Ή ακόμη χειρότερα, προσπερνά προσποιούμενος ότι δεν το βλέπει και συνεχίζει βολεμένος τη μίζερη ζωή του; Σε πόσους κινδύνους είναι εκτεθειμένο; Πόσο πόνο μπορεί ν’ αντέξει ένα παιδί αλλά και πόση δύναμη έχει η αγάπη; Ποια είναι η αξία μια σχέσης αληθινής; Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα μού γεννήθηκαν καθώς διάβαζα την καλογραμμένη ιστορία της Άννας Κοντολέων, «Πρίγκιπας σημαίνει Αμίρ».

   Είναι αξιοσημείωτη όμως η συγκίνηση που ένιωθα καθώς διάβαζα την ιστορία του Αμίρ και του πιστού του φίλου Μαλίκ. Ο Αμίρ έδωσε όνομα στον εγκαταλελειμμένο σκύλο που κάθισε πλάι του κι από κείνη τη στιγμή απέκτησε οντότητα. Μ’αυτόν θα μοιραστεί τον πόνο του.      
   Μέσα από την εξιστόρηση των γεγονότων στον Μαλίκ, τον σκύλο του, θα μάθουμε για τη ζωή του, την αλλοτινή του οικογένεια και τον ξεριζωμό του. Βίωσα μαζί τους τον αγώνα για την επιβίωση, το φόβο, αλλά και την ελπίδα, την αγάπη και την αξία των ειλικρινών σχέσεων.    
   Ο λιτός, ανεπιτήδευτος λόγος της κας Άννας Κοντολέων χωρίς περιττά φτιασίδια και φλυαρίες κορύφωνε το συναίσθημα. Η μαστόρικη τεχνική της εναλλαγής από γ’ πρόσωπη αφήγηση σε α’ προσώπη ζωντάνεψε το κείμενο, οι ανατροπές του το έκαναν συναρπαστικό και η αναφορά στον «Μικρό πρίγκιπα» επισφράγισε γιατί αλήθεια είναι φτιαγμένος ο άνθρωπος.

      Ακόμη κιαν ήρθαν αυτοί που αγαπούσαν τα όπλα πιο πολύ από τους ανθρώπους… όσο ο ένας θα εξημερώνει τον άλλο η αγάπη θα νικά.

Από τη Βασιλική Κατέρη

Κυριακή, 4 Σεπτεμβρίου 2016

Γιατί να το διαβάσω στην τάξη; Γιατί οι καλοκαιρινές περιπέτειες δεν τελειώνουν ποτέ!





Κώστας Στοφόρος
Ο Κώδικας της Λέρου
Περιπέτεια στο νησί της Άρτεμης
Κέδρος

    Αν θέλαμε να ξεκινήσουμε τη σχολική χρονιά στην τάξη μας διαβάζοντας ένα βιβλίο, που θα κέντριζε αμέσως το ενδιαφέρον των παιδιών και θα απάλυνε λίγο τη μετάβαση από τις καλοκαιρινές διακοπές στα θρανία, αυτό σίγουρα θα ήταν Ο Κώδικας της Λέρου.
     Μια παρέα από αγόρια και κορίτσια, γνωστή ήδη από το βιβλίο Η κούπα του Πτολεμαίου, που διαδραματίζεται στο Πόρτο Ράφτη,  ταξιδεύει για διακοπές στη Λέρο. Εκεί τα παιδιά γνωρίζουν καινούριους φίλους και ζουν ακόμη μια συναρπαστική αλλά συγχρόνως επικίνδυνη περιπέτεια, αφού, προσπαθώντας να διαφυλάξουν ένα έγγραφο μοναδικής σημασίας για την ιστορία του νησιού, τον "Κώδικα της Λέρου", θα βρεθούν αντιμέτωπα με μια αδίστακτη συμμορία. Στην προσπάθειά τους αυτή τα παιδιά έρχονται αντιμέτωπα και με το επίκαιρο ζήτημα των προσφύγων, αφού γνωρίζουν τον μικρό Ελίας, πρόσφυγα από τη Συρία, και τον βοηθούν να σμίξει με την οικογένειά του.

     Το κείμενο, απόλυτα καλοκαιρινό, ανέμελο και δροσερό κατορθώνει να "δένει" αριστοτεχνικά τα σύγχρονα θέματα με την περιπέτεια, την ιστορία, τον μύθο και γενικότερα τη ζωή του νησιού. Αποτελώντας τη μορφή του ιδεατού -για εμένα προσωπικά- βιβλίου γεωγραφίας, ο αναγνώστης χωρίς να το καταλάβει, αποκτά πολύ καλή γνώση της Λέρου, όχι μόνο γεωγραφική, αλλά και πολιτιστική, λαογραφική και ιστορική. Ακολουθώντας το επιτυχώς δοκιμασμένο μοτίβο του ταξιδιωτικού μυθιστορήματος σε συνδυασμό με το μυθιστόρημα περιπέτειας, ο Κώστας Στοφόρος κατορθώνει να αποδώσει με πολλή ζωντάνια και χωρίς καθόλου περιττές λεπτομέρειες τη Λέρο του χτες και του σήμερα, κάνοντας όποιον διαβάζει το βιβλίο να θέλει να επισκεφτεί το νησί άμεσα!  Οι αναφορές στο Βυζάντιο, τη γερμανική και την ιταλική Κατοχή, η αναφορά της Λέρου ως τόπο εξορίας και ως στιγματισμένου από το ψυχιατρείο νησιού συνδέονται με απόλυτη φυσικότητα με τη σύγχρονη ζωή και την πραγματικότητα.
    Ξεχωριστές πινελιές στο σύνολο της αφήγησης αποτελούν οι διακειμενικές αναφορές σε τραγούδια, στίχους, αλλά και βιβλία αγαπημένα στα παιδιά, όπως ο Ντεντέκτιβ Κλουζ. Τα στοιχεία αυτά κάνουν το πλαίσιο της ιστορίας "οικείο" στους αναγνώστες ενώ ταυτόχρονα, σε συνδυασμό με το προλογικό σημείωμα του συγγραφέα, επισφραγίζουν την "αληθοφάνεια" της ιστορίας, των λεγομένων και των προσώπων. Εξάλλου, η διακειμενική ύπαρξη των πρωταγωνιστικών χαρακτήρων σε προηγούμενο μυθιστόρημα του ίδιου, επιτείνει αυτή την αίσθηση της αληθοφάνειας και του ρεαλισμού.
    Τελειώνοντας, θα πρέπει να προσθέσουμε πως η έντονη, χωρίς κενά πλοκή που σε συνεπαίρνει, το μυστήριο, η "ζωντάνια" των χαρακτήρων, ο ανεπαίσθητος παιδικός έρωτας και η φιλία, αποτελούν βασικά στοιχεία του μυθιστορήματος. Στοιχεία που είναι βέβαιο πως θα κάνουν τους μικρούς (αλλά και τους μεγάλους) αναγνώστες να μην αφήνουν το βιβλίο από τα χέρια τους, από την πρώτη μέχρι την τελευταία σελίδα!

Από τη Χρύσα Κουράκη